Descripción:
Asignatura teórica de enseñanza digital, que permite a los y las estudiantes integrar conocimientos acerca de las microbiotas que se asocian al microbioma de la interfaz materno –fetal y del período pos parto y neonatal, con el fin de mejorar su comprensión acerca de las patologías o síndromes del embarazo asociadas a variaciones de éste y las estrategias de intervención, manejo y modulación para mejorar el pronóstico perinatal.

Descripción:
Su propósito general es desarrollar en el estudiante la habilidad de identificar los procesos geológicos relacionados con la formación de los principales tipos de depósitos no-metálicos de interés económico, sus aplicaciones en industria, tecnología y otros ámbitos, clasificación. lo cual es fundamental para una posterior estimación de los mismos.

Descripción:

Taller Optativo de carácter Teórico – Práctico, donde los estudiantes participantes podrán adquirir conocimientos teóricos de la cultura tradicional; y adquirir un repertorio motriz rítmico / coreográfico, en base a las diferentes manifestaciones de las danzas tradicionales de las zonas norte, centro y sur de Chile.

Descripción:

Asignatura teórica y experiencial orientada a que el estudiante junto con comprender la importancia de la investigación en el ámbito de las ciencias de la salud desarrolle habilidades relacionadas con las distintas fases del proceso de investigación científica. Para este efecto, se trabajará en torno a todos aquellos aspectos necesarios de comprender y aplicar en la formulación de un protocolo de investigación. Se pondrá énfasis en el uso de diferentes recursos tecnológicos disponibles que contribuyen a la comprensión y a la resolución de problemas en el proceso de investigación.

Descripción:

Esta asignatura se enfoca en el estudio transdisciplinario y extradisciplinario de cómo las artes y las experiencias estéticas cambian de manera mensurable el cuerpo, el cerebro y el comportamiento y cómo este conocimiento se traduce en prácticas específicas que promueven la salud y el bienestar.

Descripción:

Este curso otorga al estudiante las bases matemáticas y conceptuales de la teoría de la Relatividad Especial, así también sus aplicaciones y alcances.

Descripción:
Este curso estrega una visión general sobre los vehículos eléctricos y los componentes que los conforman. El curso se basa en el desarrollo de un proyecto de electromovilidad donde los estudiantes definen un concepto de vehículo que deseen fabricar. Luego realizan un diseño de las partes del vehículo.

Descripción:

Asignatura teórica-práctica, la cual contribuye al desarrollo integral de los estudiantes en su formación universitaria, entregándoles diferentes herramientas que le permitan conocer los procesos fisiológicos de su cuerpo, vivenciando distintas formas de entrenamiento físico, potenciando el liderazgo y toma de decisiones al poder elaborar al final de este taller, su propia rutina de entrenamiento.

Descripción:

La Universidad de Atacama debe promover el desarrollo de un “profesional-ciudadano”, incorporando tempranamente en el estudiante la capacidad de búsqueda de temáticas que favorezcan a los ciudadanos, el análisis crítico, la capacidad de dialogar y deliberar frente a políticas tanto gubernamentales como privadas que se apliquen en la sociedad de donde proviene. En este nuevo paradigma, el “estudiante-ciudadano” debe actuar en la democracia participativa, desarrollar la aptitud de indagar e interrogarse sobre la realidad, formularse preguntas concretas sobre las causas y/o consecuencias que vive o que experimentan sus conciudadanos.

Descripción:

Esta asignatura de enfoque teórico-práctico desarrolla ejercicios y contenidos relacionados con la correcta redacción de todo tipo de documentos; esto con el fin de que el estudiante adquiera y refuerce las destrezas necesarias para lograr una comunicación escrita ágil y precisa.

Descripción:

El taller consiste en desarrollar habilidades de expresión plástica, tales como, observación, apreciación estética, composición y uso del color a través de la técnica pictórica “Acuarela” utilizando temáticas de representación de la naturaleza destacando la flora de la región de Atacama.

Descripción:

En la asignatura se realizará el cálculo de la cantidad de recursos necesarios en proyectos de construcción. Se abordarán principalmente los elementos necesarios para conformar un análisis de precios unitario y un presupuesto.

Descripción:

El curso pretende aplicar conceptos y principios de costos de construcción civil, en la elaboración de análisis de precios unitarios de partidas de edificación

Descripción:

La asignatura aborda a 3 autores de la literatura rusa, Fiodor Dostoyevski (1821-1881), Antón Chejov (1860-1904) y Vladimir Nabokov (1899-1977). Se abordarán sus historias de vida, contextos y relatos característicos en la relación a nuestra sociedad actual.

Descripción:

Asignatura de contenido teórico-práctico, la cual permitirá al estudiantado aprender sobre el sistema sexo-género desde una visión crítica que les permita identificar la presencia de sesgos de género, sexismo, discriminación y la estructura metodológica de la violencia de género. Así mismo, el marco legal que regula la temática y adquirir herramientas para la intervención ante situaciones vulneradoras.

Potenciando así, el compromiso con la calidad de los y las estudiantes al identificar la igualdad de Género como un elemento integrante de la misma y el compromiso ético con la comunidad.

Descripción:

Asignatura enfocada en la gestión cultural: como sostenibilidad económica mediante la gestión artístico, cultural y patrimonial

Descripción:

Asignatura teórico- práctica, orientada a desarrollar habilidades básicas en la atención inmediata y temporal dada a víctimas de accidentes o en situaciones de emergencia, antes de recibir una atención médica formal.

Descripción:

Esta asignatura es de carácter teórico-práctico, tiene como propósito reflexionar sobre las formas de generar ideas, innovar y llevarlas a la práctica, ya sea en su forma de procesos o productos.

Descripción:

Asignatura teórica-práctica, la cual contribuye al desarrollo integral de los estudiantes en su formación universitaria, entregándoles diferentes herramientas que le permitan conocer los procesos fisiológicos de su cuerpo, aprender y realizar distintas formas de entrenamiento físico, potenciar el trabajo en equipo, liderazgo, tomas de decisiones y compromiso ético para así desarrollar habilidades positivas que le permitan un mejor desempeño en su futuro laboral.